Pendidikan Kelas Home Pelajaran Materi

Belajar Soal Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP Tentang Perencanaan dan Pengembangan Kalimat

Materi :

Perencanaan dan Pengembangan Kalimat

Deskripsi :

Mempelajari cara merencanakan ide pokok dan mengembangkan ide tersebut menjadi kalimat yang runtut dan logis.

Jenjang Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas : SMP Kelas 7
Waktu :15 Menit

Jul 08, 2025   |   11 views

Ide pokok sebuah paragraf adalah...

A. Kalimat pertama yang menjelaskan topik.
B. Kalimat yang berisi pendapat penulis tentang topik.
C. Kalimat yang merangkum seluruh isi paragraf.
D. Kalimat yang berisi contoh-contoh yang mendukung topik.

Pembahasan :
Ide pokok adalah inti dari paragraf yang harus dirangkum. Semua kalimat lain dalam paragraf mendukung ide pokok tersebut.

Berikut ini yang merupakan contoh pengembangan ide pokok dengan kalimat pendukung adalah...

A. Ide pokok: Teknologi informasi sangat penting. Kalimat pendukung: Teknologi informasi adalah alat komunikasi yang canggih.
B. Ide pokok: Pendidikan penting. Kalimat pendukung: Pendidikan membantu kita mengembangkan kemampuan berpikir kritis.
C. Ide pokok: Hewan peliharaan. Kalimat pendukung: Hewan peliharaan dapat memberikan kebahagiaan bagi pemiliknya.
D. Ide pokok: Olahraga. Kalimat pendukung: Olahraga dapat meningkatkan kesehatan tubuh.

Pembahasan :
Pilihan D menunjukkan hubungan antara ide pokok (Olahraga) dan kalimat pendukung yang secara langsung mendukung ide pokok tersebut (Olahraga dapat meningkatkan kesehatan tubuh).

Kalimat berikut yang memiliki struktur paragraf yang runtut adalah...

A. Pencahayaan lampu sangat penting dalam aktivitas malam. Lampu memberikan penerangan yang cukup. Terkadang lampu juga bisa membuat kita mengantuk.
B. Makanan sehat penting untuk kesehatan. Makanan sehat mengandung vitamin dan mineral. Makanan sehat juga membantu menjaga berat badan ideal.
C. Pentingnya belajar matematika tidak bisa diabaikan. Belajar matematika dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis. Belajar matematika juga mempersiapkan kita untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
D. Cuaca hari ini sangat cerah. Saya memutuskan untuk pergi ke pantai. Saya membawa baju renang dan topi.

Pembahasan :
Pilihan C memiliki urutan yang logis: Pernyataan penting (Pentingnya belajar matematika) diikuti dengan alasan (Belajar matematika meningkatkan kemampuan berpikir logis) dan konsekuensi (Belajar matematika mempersiapkan untuk jenjang pendidikan lebih tinggi).

Berikut ini yang bukan merupakan fungsi kalimat pendukung adalah...

A. Memberikan informasi tambahan yang mendukung ide pokok.
B. Mengembangkan ide pokok agar lebih jelas dan rinci.
C. Menyimpulkan seluruh isi paragraf.
D. Memberikan contoh-contoh yang relevan dengan ide pokok.

Pembahasan :
Kalimat pendukung tidak berfungsi untuk menyimpulkan seluruh isi paragraf. Fungsinya adalah untuk memperkuat dan memperjelas ide pokok.

Menggunakan kata hubung yang tepat dalam kalimat akan membuat kalimat tersebut lebih...

A. Berisi.
B. Panjang.
C. Runtut.
D. Sulit dipahami.

Pembahasan :
Kata hubung membantu menghubungkan ide-ide dalam kalimat, sehingga membuat kalimat tersebut lebih logis dan mudah dipahami.

Kalimat berikut yang memiliki struktur yang benar adalah...

A. Karena hujan deras, kita tidak bisa pergi ke sekolah.
B. Meskipun mahal, mobil ini memiliki fitur yang lengkap.
C. Setelah selesai mengerjakan tugas, saya akan menonton film.
D. Walaupun dia sakit, dia tetap berusaha bekerja.

Pembahasan :
Pilihan C menggunakan kata hubung 'setelah' yang menunjukkan urutan waktu. Pilihan lainnya menggunakan kata hubung yang tidak sesuai dengan struktur kalimat.

Berikut ini yang merupakan contoh kalimat yang kurang runtut adalah...

A. Karena cuaca panas, banyak orang memilih untuk berenang.
B. Dia belajar dengan giat untuk menghadapi ujian.
C. Meskipun dia tidak bisa bermain sepak bola, dia tetap suka menonton pertandingan.
D. Saya membeli buku baru untuk membaca.

Pembahasan :
Pilihan D hanya berisi pernyataan sederhana dan kurang memiliki hubungan yang jelas dengan ide pokok yang mungkin ada.

Apa fungsi kalimat perantara dalam paragraf?

A. Menjelaskan ide pokok paragraf.
B. Menghubungkan antara kalimat sebelumnya dan kalimat selanjutnya.
C. Menyimpulkan seluruh isi paragraf.
D. Menyatakan pendapat penulis tentang topik.

Pembahasan :
Kalimat perantara berfungsi untuk menghubungkan ide-ide dalam paragraf sehingga menciptakan alur yang logis.

Manakah kalimat di bawah ini yang paling tepat digunakan untuk mengawali paragraf argumentatif?

A. Cuaca hari ini sangat cerah dan menyenangkan.
B. Belajar dengan tekun sangat penting untuk meraih kesuksesan.
C. Saya sangat suka membaca buku.
D. Pendidikan merupakan kunci untuk membangun masa depan yang lebih baik.

Pembahasan :
Pilihan D memiliki nada yang mengarah pada argumen dan pentingnya sebuah topik.

Berikut ini yang bukan merupakan ciri-ciri kalimat yang efektif adalah...

A. Singkat dan padat.
B. Mudah dipahami.
C. Menggunakan bahasa yang baku.
D. Terlalu panjang dan bertele-tele.

Pembahasan :
Kalimat efektif harus ringkas dan jelas, bukan bertele-tele.