loading...

Belajar Soal Matematika Kelas 9 SMP Tentang Sistem Persamaan Linear dan Kuadrat


Selamat datang di halaman pembelajaran! Mari kita perdalam pemahaman tentang materi Sistem Persamaan Linear dan Kuadrat. Halaman ini merangkum kumpulan latihan soal beserta pembahasannya yang dirancang khusus untuk mata pelajaran Matematika tingkat SMP Kelas 9. Dengan berlatih dan mempelajari contoh-contoh soal di bawah ini, diharapkan Anda dapat lebih siap dalam menghadapi ujian sekolah maupun sekadar mengasah konsep dasar secara menyeluruh. Silakan pelajari soal-soal beserta kunci jawabannya dengan seksama!

Materi :

Sistem Persamaan Linear dan Kuadrat

Deskripsi :

Menyelesaikan sistem persamaan yang melibatkan persamaan linier dan kuadrat.

Jenjang Pendidikan : SMP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : SMP Kelas 9
Waktu :15 Menit

Jul 08, 2025   |   273 views


Kamu butuh buku ini ?
PR Matematika untuk SMP/MTs Kelas 9

PR Matematika untuk SMP/MTs Kelas 9

Penulis: Rifqi Abduh Rifai
Penerbit: Intan Pariwara Edukasi
Buku Panduan Guru Informatika untuk SMP Kelas VII

Buku Panduan Guru Informatika untuk SMP Kelas VII

Penulis: Irya Wisnubhadra, Maresha Caroline Wijanto, Vania Natali, Wahyono, Sri Mulyati, Ari Wardhani, Sutardi, Heni Pratiwi, Budiman Saputra, Kurnia Astiani, Sumiati
Penerbit: Pusat Kurikulum dan Perbukuan

Salah satu bentuk sistem persamaan linear dan kuadrat adalah ...

A. x + y = 5 dan y = 2x
B. x^2 + y = 5 dan y = 2x + 1
C. x - y = 3 dan x + y = 4
D. 2x + y = 5 dan 3x - y = 4

Pembahasan :
Sistem ini menggabungkan satu persamaan kuadrat (x² + y) dan satu persamaan linear (y = 2x + 1).

Titik potong grafik y = x^2 dan y = 2x adalah ...

A. (0, 0) dan (2, 4)
B. (0, 0) dan (2, 2)
C. (1, 2) dan (-1, -2)
D. (0, 0) dan (1, 1)

Pembahasan :
x² = 2x → x(x-2)=0 → x=0 atau x=2 → y=0 atau y=2.

Jika y = x^2 - 4 dan y = 2x, maka nilai x yang memenuhi adalah ...

A. x = -2 atau x = 4
B. x = -4 atau x = 2
C. x = -2 atau x = 2
D. x = 2 atau x = 4

Pembahasan :
x² - 4 = 2x → x² - 2x -4 = 0 → (x-2)(x+2)=0 → x=2 atau x=-2.

Jumlah titik potong grafik persamaan linear dan kuadrat paling banyak adalah ...

A. 1
B. 2
C. 3
D. Tak terhingga

Pembahasan :
Garis dan parabola dapat berpotongan di maksimal 2 titik.

Jika y = x^2 dan y = -x + 2, maka nilai x yang memenuhi adalah ...

A. -1 dan 2
B. -2 dan 1
C. 0 dan 2
D. 1 dan 1

Pembahasan :
x² = -x + 2 → x² + x - 2 = 0 → (x+2)(x-1)=0 → x=-2, x=1.

Langkah pertama menyelesaikan sistem y = x^2 + 1 dan y = 3x - 5 adalah ...

A. Mencari selisih
B. Mengurangkan persamaan
C. Menyamakan kedua persamaan
D. Mengganti y dengan x

Pembahasan :
Samakan y: x² + 1 = 3x -5.

Hasil penyelesaian dari x² = 4x adalah ...

A. x = 0 atau x = 4
B. x = -4 atau x = 0
C. x = 1 atau x = 4
D. x = -2 atau x = 2

Pembahasan :
x² = 4x → x(x-4)=0 → x=0 atau x=4.

Salah satu metode untuk menyelesaikan sistem persamaan linear dan kuadrat adalah ...

A. Eliminasi
B. Substitusi
C. Grafik
D. Semua benar

Pembahasan :
Semua metode dapat digunakan.

Salah satu titik potong dari y = x² dan y = x + 2 adalah ...

A. (2, 4)
B. (-1, 1)
C. (0, 2)
D. (1, 3)

Pembahasan :
x² = x + 2 → x² - x -2 = 0 → (x-2)(x+1)=0 → x=-1, y=1.

Jika sistem y = x² dan y = 5, maka nilai x yang memenuhi adalah ...

A. x = 0
B. x = 5
C. x = ±5
D. x = ±√5

Pembahasan :
x² = 5 → x = ±√5.

Cari Tahukah Kamu Home Pelajaran Kelas