Latihan Soal Bahasa Perancis Kelas 12 SMA Tentang Pengenalan Kalimat Sederhana

Materi :

Pengenalan Kalimat Sederhana

Deskripsi :

Struktur kalimat dasar dalam bahasa Perancis (subjek, kata kerja, objek).

Jenjang Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Bahasa Perancis

Kelas : SMA Kelas 12

Waktu :15 Menit

Jul 08, 2025 | 57 views

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Dans la phrase 'Elle mange une pomme', quel est le sujet ?

A. mange

B. une pomme

C. Elle

D. une pomme

Dans la phrase 'Le chat dort sur le tapis', quel est le sujet ?

A. dort

B. sur

C. Le chat

D. le tapis

Dans quelle position gÃ©nÃ©ralement se trouve le verbe dans une phrase simple en franÃ§ais ?

A. Toujours Ã la fin de la phrase.

B. Toujours au dÃ©but de la phrase.

C. En gÃ©nÃ©ral, au milieu de la phrase.

D. Toujours au dÃ©but de la phrase, mais pas toujours au milieu.

Dans une phrase simple en franÃ§ais, quelle est la fonction du sujet ?

A. Exprimer l'action du verbe.

B. Indiquer l'objet direct du verbe.

C. Ãtre le nom ou le pronom qui rÃ©alise l'action ou subit l'action.

D. DÃ©finir le complÃ©ment d'objet indirect.

Quelle est la fonction du complÃ©ment d'objet indirect (COI) dans une phrase simple ?

A. DÃ©crire l'objet direct.

B. Indiquer le don ou la prestation que le sujet fait Ã quelqu'un.

C. Indiquer le lieu oÃ¹ se dÃ©roule l'action.

D. DÃ©finir le temps de l'action.

Quel est le rÃ´le du verbe dans une phrase simple ?

A. DÃ©finir le sujet.

B. Indiquer le complÃ©ment d'objet.

C. Exprime l'action ou l'Ã©tat.

A. DÃ©crire le sujet.

B. Indiquer l'action que le sujet effectue.

C. Indiquer le nom ou le pronom qui subit l'action du verbe.

D. DÃ©finir le lieu oÃ¹ se dÃ©roule l'action.

Quelle est la diffÃ©rence principale entre un complÃ©ment d'objet direct (COD) et un complÃ©ment d'objet indirect (COI) ?

A. Le COD est toujours masculin, le COI toujours fÃ©minin.

B. Le COD est l'objet direct de l'action, le COI est l'objet indirect de l'action.

C. Le COD est un adjectif, le COI un nom.

D. Le COD se rÃ©fÃ¨re Ã un objet matÃ©riel, le COI Ã un objet immatÃ©riel.